Q1：15讀作什麼寫作什麼
國小一年級的數學書上寫的是：15讀作十五，寫作15
Q2：3X5＝15讀作什麼
3X5＝15讀作：三乘五等於十五。
注意事項：現行課本中，只說“乘”不說“乘以”。要注意和除法中“除”和“除以”區分。
“×”是乘號，乘號前面和後面的數叫做因數，“=”是等於號，等於號後面的數叫做積。
10（因數） ×（乘號） 200（因數） =（等於號） 2000（積）
因數也叫乘數。
擴展資料：
發展
在各種文明的算術發展過程中，乘法運算的產生是很重要的一步。一個文明可以比較順利地發展出計數方法和加減法運算，但要想創造一套簡單可行的乘法運算方法卻不那麼容易。
使用的乘法豎式計算看似簡便，實際上這需要事先掌握九九乘法口訣表；考慮到這一點，這種豎式計算並不是完美的。我們即將看到，在數學的發展過程中，不同的文明創造出了哪些不同的乘法運算方法，其中有的運算法甚至可以完全拋棄乘法表。
Q3：3×5=15讀作什麼
三乘五等於十五。
3乘5，就是3增加了5倍率，也可以說成5個3連加。“×”是乘號，乘號前面和後面的數叫做因數，“=”是等於號，等於號後面的數叫做積。
3乘5具體表示：5個3相加的和是多少；或者：3個5相加的和是多少。
等於十五表示乘積，算術中，兩個數或多個數相乘得到的結果稱為它們的積或乘積。
擴展資料：
乘法原理：
如果因變數f與自變數x1,x2,x3,….xn之間存在直接正比關系並且每個自變數存在質的不同，缺少任何一個自變數因變數f就失去其意義，則為乘法。
在概率論中，一個事件，出現結果需要分n個步驟，第1個步驟包括M1個不同的結果，第2個步驟包括M2個不同的結果，……，第n個步驟包括Mn個不同的結果。那麼這個事件可能出現N=M1×M2×M3×……×Mn個不同的結果。
Q4：國小數學15寫作什麼，讀作什麼
就是寫作 15 讀作 一十五
Q5：時間5:15:15讀作5點15分15秒對嗎
對的。
Q6：2+13=15讀作什麼
解：
這個題目這樣解答：
2+13=15讀作：
數字2與數字13的和是數字15
數字15是數字2與數字13的和
數字2加數字13等於數字15
Q7：15÷5讀作是什麼
十五除以五 五被十五除 五除十五
Q8：15÷5讀作是什麼
15÷5可以讀作十五除以五、也可以讀作五除十五。要分清楚除和除以的區別
