如何掌握正確的學習方法

Q1：如何幫助孩子掌握良好學習方法？

作為一名擔任多年班主任的國中英語老師，我發現許多孩子成績不理想，確實是差在學習方法上。

總結多年的經驗，給大家一些建議，只要在國小能掌握良好的學習方法，初高中階段，出類拔萃，便不是夢。

國小生由於年齡較小，意志力比較薄弱，注意力不易集中，特別是在外部因素影響下，注意力很容易分散。所以呢，在學習時，常常一面看書做作業，一面想著踢足球或看電視，早年的調查研究結果已經證明，集中精力讀兩遍課文，比漫不經心地讀四遍課文效果要好得多。所以，家長要教育孩子處理好學習和娛樂的關系，學就認真學，玩兒就認真玩兒。二者必須互不干涉。

長時間學習一門功課，因為刺激太單調，大腦很容易疲勞，效果也會打折扣。國小孩子年齡小，作為家長，一定要指導孩子，學會把所學的內容，按照適當的比例穿插起來學，如此可以減輕大腦的疲勞，能長時間的保持學習興趣，有利於日後初高中階段的學習。不但要會學，還要會休息。長期思考，大腦會疲勞，注意力很可能會分散，小孩子更容易如此，家長一定要學會提醒孩子休息，讓孩子養成習慣，學會勞逸結合。

學習最大的成本是時間，而不是金錢，少壯不努力，老大徒傷悲，說的就是這樣的事情，浪費了青少年時代，將來很可能會一事無成。而一年之計在於春，一日之計在於晨，又是從這邊說這個道理的。在我們這樣的時代，許多孩子養成了晚睡晚起的不良習慣，這不但對於身體不利，也把大好的學習時間浪費掉，家長們一定要教會孩子利用好早晨的時間。要以搞好初高中學習為目標，在注意力最集中，精神最好的時候學習。讓習慣更科學，讓生物鍾更適應未來的學習。

一定要重視孩子的預習和復習，許多家長習慣性的把孩子交給輔導班，這是不對的。預習和復習必須有自主性。

極不重視。其實，預習對掌握和鞏固學過的知識；對理解和掌握新知識都很重要，哪怕預習時只是瀏覽一遍，也是有益的。從孩子上學開始，家長就要幫助孩子養成每天預習的習慣。復習也是取得好的學習效果的必要環節，是鞏固知識的重要手段。家長更應要求孩子及時復習，因為遺忘的進程是先快後慢，學習知識如果不及時復習，不僅遺忘多，而且遺忘快，一旦遺忘了，再去復習，就會事倍功半。

以上四點，是做班主任的時候，經常要給孩子和家長們講的。好的學習習慣和良好的學習方法，會幫助孩子們取得好成績，奠定未來的成功，這是毫無疑問的。

說起來很簡單，甚至有平淡無奇的感覺，而最關鍵的是做到。想到說到，並且長期堅持做到，一定會有意想不到的效果。

Q2：如何掌握正確的學習方法，解題思路和解題技巧

高效的學習一定要積極主動，學習中既要學會跟著老師走，又要學會根據自己的實際情況制定適合自己的計劃。1、課前做好預習工作（不是簡單的看一遍，要能提出問題），課上動腦動手，集中注意力（筆記有時也是很重要的）。一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。但是老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。2、學習計劃的順利完成需要高效的學習方法，只有高效的學習才能事倍功半。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。目前，我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的“假期速讀速記訓練班”，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟體》，可以參考。3、做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。

Q3：如何教孩子掌握正確的學習方法

一、學習的“三要素”：
家長在教育孩子時，首先要規范其行為，養成良好的學習習慣和行為。
你要用1個月的時間要你的孩子必須養成以下習慣：
1、在上新課之前有效地先預習將要學的課文。
2、在做作業之前必須要孩子先復習後再做作業。
3、在孩子做完作業之後再叫孩子將做作業用了多少時間記錄下來。
二、家長做好“八大環節”的管理：
1、計劃管理：要讓孩子制定好整個學習計劃（什麼時間學什麼的計劃表）。
2、預習管理：要讓孩子進行課前預習，找到不明白的，並在預習筆電上記下
重點和難點，上課時重點解決這些重點和難點。預習的時間不要太長，一般只
需7-10分鍾找到重點和難點，並記錄下來就行了。
3、聽課管理：家長要同孩子溝通，不要討厭某某老師，喜歡某某老師，導致
偏科。聽課要跟著老師思路走，將自己預習記錄本上所記的重點和難點聽懂
並記憶在腦子里。
4、復習管理：一是讓孩子閉目回想老師當天講了些什麼。二是看書本復習。
三是讓孩子復述課文（閱讀課文和講課文自己講給自己聽）。每隔一段時間
（20天左右）要復習才能記牢固。
5、作業管理：在做作業之前必須要孩子先復習後再做作業。
要做到：⑴不復習不作業：做作業前必須先復習。
⑵不計時不作業：做作業用了多少時間一定要讓孩子記下來。
⑶不檢查不作業：作業做完一定要讓孩子自己檢查作業有無借漏。
⑷不小結不作業：作業做完一定要讓孩子寫小結，學到了什麼。
在孩子做完作業之後在叫孩子將做作業用了多少時間記錄下來。並要限時學
習，學習時間不要太長。
6、錯題管理：要讓孩子准備一個“錯題管理本”將做錯了的題，錯的記錄
上後，寫明錯的原因，再將正確的解答記錄下來，並將舉一反三的解題方法都
記上，並歸納提醒。
7、難題管理：要讓孩子准備一個“難題管理本”將難題解答方法記錄下來，
以及舉一反三的解題方法都記上，並歸納提醒。在解難題時要讓孩子先做，在
20多分鍾都解不了的題，允許孩子可以問其他人，弄懂其解答原理。
8、 考試管理：除學校考試外，並在20天左右再讓孩子做一次其考試題。