Q1：怎麼看一個人有沒有潛力？
目標和責任決定人今後的路，如果沒有人生目標，沒有理想，沒有計劃，做事左右徘徊，什麼都想去做，卻什麼又做不好的的人就沒有發揮的潛力。培養一下自己的強烈成功欲，增強自信心，試試看，可以的，加油吧！
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Q2：怎麼看出一個人的潛力?
這要比較才能知道，比如同樣都是第一次從事某樣工作，有的人就是做不好，有的人就做的不錯，這就是由一個人的潛力決定的，潛力也可以理解為某人做某事所具有的天生的能力，這種能力要超越其他具有相同條件的人的能力，並透過比較得知後才能判斷這個人是否在某方面具有潛力。
Q4：怎樣才能知道一個人有沒有潛力？
其實每個人都有潛力，只不過具體方面不聽而已。
Q5：如何判斷一個人有沒有發展潛力
前陣子有篇文章火了，說的是：一個人靠不靠譜，其實就看三點：“凡事有交代，件件有著落，事事有回音。”
我想如果有第四點的話，那一定是“事後有總結”。反思、總結、萃取，對於組織，它是加速組織發展的重要利器，對於個人，它是個人脫胎換骨的開始，是個人職業發展的推動器。
知識萃取，是現代知識管理的重要組成部分。它可以挖掘、沉淀、傳承和傳播優秀的方法論，以加速員工成長、避免重復錯誤的發生、提升工作效率和組織績效。
華為輪值CEO徐直軍就曾在知識管理大會上講話說：“華為公司最大的浪費就是經驗的浪費。我們十幾萬人的公司，全面推進知識管理，是讓經驗和知識能夠為華為公司創造價值。”
復盤和萃取經驗較早的方法和案例來自於美國陸軍事後回顧AAR（After Action Review），AAR最早是美國陸軍所進行的一項任務後的檢視方法。美國陸軍把AAR定義為：對一事件的專業性討論，著重於表現標准，使參加者自行發現發生了什麼、為何發生、及如何維持優點，並改進缺點。
對美國陸軍來說，使用這種方法的好處是當新的理解被產生時，可以馬上響應到行動上，他們使用AAR解決了許多問題。美國陸軍使用AAR的成功因素包括：
??結構化、有目地的對談；
??打破層級的藩籬；
??能迅速反映至行動中；
??將學習的成果記錄下來等。
那如何才能更好地開展知識萃取呢？其實對於組織和對於個人來說，方法還是不一樣的。下面就給大家分享3條經驗：
在教練狀態下的經驗流動
我們大部分時候對於經驗的挖掘偏流程性和概括性，停留在表面而沒有深挖，這也是大部分課程開發中常見的問題，就是開發出來的內容不深入，淺嘗輒止，好像不用進行深挖也能想到。
但是知識萃取需要深挖隱性經驗，將工作和生活中那些不容易說出來的經驗給挖掘出來。
這里給大家推薦“教練狀態下的經驗流動”這樣一個方法。
在對他人進行經驗萃取時，需要訪談者（知識萃取引導師）能夠帶著教練狀態深入探詢對方的經驗流動狀態，讓對方進入到全然放松、深入體驗的情境下，讓其再次沉浸到當時的高峰體驗中。
我曾經用這種方法對一家集團公司的創始人進行訪談，看到他微閉雙眼，全然進入自信的、放松的、充滿能量的狀態，在他的回憶中充滿了各種金子般的創業經驗，包括如何度過融資難關，如何克服自己的壓力狀態，如何克服裁員帶來的巨大挑戰，而經過萃取後，他自己都不敢相信原來自己過往經歷中有這麼多的寶貴知識財富。
這就是馬斯洛提出的高峰體驗（peak experience）。高峰體驗是“感受到一種發自心靈深處的顫栗、欣快、滿足、超然的情緒體驗。”由此獲得的人性解放，心靈自由，照亮了他們的一生。
在成功學演講大師崔西的《高效人生的12個關鍵點》一書中指出，每天都要抽時間讓自己獨處，讓自己靜靜地坐一會而，時間從30分鍾到1個小時不等。讓自己的思想放松，深呼吸，並讓自己的思緒在不同的主題之間飄動，不要給自己壓力或指定方向。
這個練習會改變你的生活。
不要放過任何一個閃光點
我們的大腦在不停地進行運轉，每天會有成千上萬個念頭閃現出來，而如果我們能夠在工作或生活間隙，自己處於放松狀態時，會隨時有一些閃光點閃現出來。
很多都是由學到的知識、觀察到的現象、他人的觀點、自己的經歷、想要解決的問題等交織在一起形成的。比如使用高峰體驗訪談法來萃取知識，就是當時我在洗苹果時突然閃現出的一個念頭。
現在想來為什麼會出現這樣的一個念頭？一是我確實想讓課程開發中的知識萃取環節更加深入；二是總覺得在課堂上流動性還不夠；三是當時剛剛學習過欣賞式探詢；四是當時是一種放松狀態。
於是，我就快速的把這形成了方法論，並記錄了下來。其實我們想記錄的話是一個非常容易的事，比如可以給自己發微信，可以發到朋友圈，可以記在隨身記錄的本子上……
請記住：一定要快速記錄下來！否則過了一會你去吃苹果時就把這件事給忘記了，被大腦中其他的活動給占據了。
所以，我常說寫文章首先是寫給自己的，是一種有效的學習方式。記得，我在做管理咨詢時，在桌面上有一個word文件，名字叫“咨詢經驗與禁忌”，就是隨時反思記錄，有什麼好的經驗就馬上記下來，就做得不到位的地方也記下來。
舉個例子：
當時有一次向客戶匯報方案前，沒有提前把方案和客戶溝通，而是直接對著客戶方十幾位朋友直接講這個方案了，結果是大家每個人對這個報告的意見不一，要求不一，造成沒有透過。
後來我回到公司進行了反思，結果是：每次正式匯報前一定要先和客戶的一些關鍵角色進行事前的溝通，取得他們的初步認可後再正式匯報。於是我就快速記錄了下來，並經常提醒自己要這麼做，大大提升了我在專案匯報中的成功率。
養成反思後提煉的習慣
在《情境領導》中，將人的能力分為專業技能、人際技能和概念技能三種。其中概念技能就是指提煉總結概括能力，而我們在人員招聘、日常培養中很容易忽視這項能力。
但其實這項能力是需要大量刻意練習的，我們發現在經濟管理類領域比較高產的作家都是提煉總結的高手，他們能夠把自己或他人的經驗總結提煉成方法論，概括成模型。
他們已經非常擅長這項技能，而且越來越熟練，以至於很快就能寫出文章或書來。
比如前文提到的博恩·崔西，就是一個高產者，迄今為止，他出版了26本書、300多盒相關的錄音帶和錄像帶，很多作品被翻譯為多種文字，暢銷世界各地，說明其反思總結能力極強。
這項能力的培養，要能夠堅持，逼著自己概括提煉。其方法是能夠用動賓結構把關鍵點提煉出來，而且往往字數越少越好。
比如寫微博，微博最多寫140個字，所以感覺難度不大，然而如何在140個字內把核心內容概括出來，其實並不容易。
我的做法是要求自己要概括成幾條，後面寫“1,2,3,4,5”，而不是像寫散文一樣寫一段話。然後，再在每個數字後面填內容，如果超過5條就再加，如果不足5條就刪。
關於如何提升這方面的能力，可能大家還有很多不同的方法，這也需要萃取。但是最重要的是長期堅持，不斷積累，形成習慣。
對於組織，反思、總結和萃取是加速組織發展的重要利器；對於個人，反思、總結和萃取，是個人脫胎換骨的開始，是職業發展的加速器。
