Q1：五个月的宝宝应该学习什么东西
五个月的宝宝可以学认日常用品，吃手、啃玩具口腔探索了，洗干净就好，不要怕麻烦。克服认生，适应变化中的环境，和宝宝一起识图认物，教宝宝说话、认识。不要勉强孩子，孩子会慢慢长大，一定会每天给你不同的惊喜的，祝宝宝健康快乐成长！
Q2：五个月的宝宝应该训练点什么呢？
玩水是宝宝的天性，准备一些卫生沐浴的玩具，当给宝宝洗澡的时候，放一些沐浴玩具漂浮在浴缸中，一边沐浴一边引导宝宝去抓漂浮的玩具，这个游戏不但让宝宝沐浴的时候充满乐趣，还会提高宝宝的视觉追踪能力和抓握能力。 本周宝宝的好奇心更重了，可以准备一些有因果关系的玩具。比方说，按下按钮就会有音乐响起同时有一个小玩具跳出来类似的玩具，宝宝会非常喜欢，而且不厌其烦的一遍一遍的探索这些宝宝树育儿知识里面都有
Q3：宝宝五个月需要训练什么？
你好，五个月的宝宝可以锻炼以下方面:1、趴卧练习：在宝宝醒着的时候，可以帮助宝宝翻身趴在床上，可以促进宝宝整个身体的稳定性，四肢的协调性和头部的控制能力，而且通过为断的练习，还能提高宝宝抓、够物体以及翻转身体的能力，从而为爬行奠定较好的基础。2、训练坐卧抬头：紧握宝宝的小手，将其缓缓的拉起，使其头部抬起，让宝宝的头和躯干在一条直线上，注意每天练习的时间不要过长，不要累着宝宝。3、继续进行翻身练习：宝宝在俯卧时，可以用玩具逗宝宝，大人也可以用手抵住宝宝的足部，让宝宝翻到仰卧，然后在转回俯卧，但要注意的是，往返练习翻身一次要让宝宝休息片刻。4、练习靠坐：大人扶着宝宝紧靠在椅背上，让腰、背成直线，如果宝宝没有不良反应，每天可以练习2-3次，每次5-10分钟，锻炼宝宝颈部和背部的肌肉。5、练习扶站:大人扶着宝宝的两腋，让宝宝的脚接触床面，保持直立姿势，逐步增加腿部的持重力量，鼓励宝宝双脚活动，促进其身体平衡，每天上、下午各练习1-2次，训练宝宝腿部持重和全身的平衡能力。
Q4：五个月的宝宝了，应该教他些什么呢？
认知：3个月婴儿能认母亲,4个月会用眼寻找玩具,6个月会辨认陌生人并能判断声源,对和蔼和严厉的声音能作出高兴和哭闹等不同反应。此期可选择颜色不同、形状各异和发声的玩具。逗引小儿看、触摸和倾听;用温柔的声音表示鼓励,用严肃的声音表示禁止,锻炼分辨声调及培养分辨好坏的能力。
7~12个月婴儿仍以无意注意为主,要引导他们看新鲜事物和感兴趣的事。培养其稍长时间注意,同时引导他们观察周围环境,促使其逐渐认识和熟悉常见的事物,然后以询问方式让他们看、指、找,使其视、听与心理活动联系起来。
动作：5个月,训练其抓握胸前的玩具;6~10个月可训练用手指取小物体。
最主要妈咪要买一本故事书，闲暇时就给宝宝读，不要在意她听没听懂，这样，对她发展以后的语言有好处。
Q5：怎样做好宝宝五个月的智能训练
抓握训练手的动作在这3个月有较大的发展，4、5个月起手眼协调加强，要训练婴儿主动伸手去抓握看到的物件，并教他如何握着玩具玩耍，摇动摇荡鼓，敲击积木等，也可在婴儿面前悬挂各种物品，彩色艳丽的布块、纸盒、塑料玩具、气球等，距离要使婴儿能看到抓到，引导他注视面前的物品玩具，并主动用手去抓握、碰撞，使物件旋转发声音。也可抱着婴儿坐在桌前，训练他用手抓玩桌上的物件。开始时孩子不会伸手去抓，可先将物件放在婴儿手中让他摆弄，等引起兴趣后再放回原处复试，也可先示范几次，让他跟着做，边玩边用语言鼓励。等能准确抓到，牢牢握住后，可教婴儿如何玩，如捏响、摇动、敲打、推动等，等56个月时可训练拇指、食指试捏取较小物件，丢入大纸盒中，或从盆、碗中用手拿出小物件，可先示范让他，成功了用语言、亲吻等予以鼓励。进一步可与婴儿玩蒙面游戏，先用彩色手帕或布块引起婴儿注意，逗引他用手来抓，然后将布盖在他脸上，婴儿开始会手脚乱动或哭喊，可用语言叫他自己去抓掉，多次训练后他能学会用手主动去抓下蒙在脸上的手帕，成功了，妈妈要和婴儿一起欢呼高兴。这个游戏可训练用手解决问题的能力，使动作与结果相联系
