为什么孔子对乡原之人嫉之如贼
孔子并没有嫉恶如仇的想法，他的言行都是基于仁德和礼法的观念。据《论语》中的记载，孔子曾经说过“乡原之人，其犯颜色者也，自其子孙至于不得犯者三百有余岁。”这句话的意思是，乡原之人非常尊重礼法，从他们的祖先到现在已经有三百多年了。因此，孔子对乡原之人既不会嫉恶如仇，也不会视为贼。相反，他认为他们是值得尊重的人。
孔子孟子荀子思想比较
孔子、孟子、荀子都是中国古代儒家学派的代表人物，他们的思想有许多共同之处，也有一些不同之处。
1. 思想基础：孔子、孟子、荀子都认为人性本善，但对于人性的本善程度有不同的看法。孔子认为人性本善，但需要通过教育和修养来实现完善；孟子认为人性本善，天赋良知，但需要通过努力来发扬光大；荀子认为人性本善，但需要通过外力的教化和规范来实现。
2. 教育观念：孔子强调“教育为本”，认为教育是培养人才的基础，要注重道德教育和修养；孟子认为“天下之事，不难于立身”，重视个人修养和自我完善；荀子则主张以“礼法”来规范人的行为，以达到个人和社会的和谐。
3. 政治观念：孔子、孟子都强调仁政，即以仁爱之心来治理国家；荀子则强调“法治”，认为只有通过严格的法律规范来维护社会秩序和稳定。
4. 宗教观念：孔子对于宗教持“尊神重敬”之态度，认为祭祀和宗教信仰是维护社会和谐的重要手段；孟子则更加强调人的自我完善和道德修养，而非宗教信仰；荀子则认为宗教信仰是为了维护社会秩序和政治稳定的工具。
总体来说，孔子、孟子、荀子都强调人的道德修养和社会和谐，但他们的思想重点和方法不同，各有所长。
儒家思想主张
儒家思想主张强调人的道德修养和社会责任，注重个人的内在修养和对社会的贡献。儒家思想强调仁爱、义理、礼仪、智慧和诚信等道德价值观，认为这些价值观是人类社会和谐发展的基础。儒家思想还强调家庭伦理、教育和政治伦理等方面的重要性，认为这些方面的健康发展是社会稳定和繁荣的基石。儒家思想对于人类社会的发展和进步产生了深远的影响。
荀子的主张
荀子主张以仁义为核心的政治伦理，强调人性本恶，必须借助教化和制度来约束人的行为。他认为君王应该以仁义为准则来治理国家，而不是以权力和利益为导向。此外，荀子还强调了人的自我修养和个人道德修养的重要性，认为只有通过自我修养才能达到真正的人格完善。同时，他也提出了“性恶论”、“天人感应”等学说，对中国古代哲学产生了深远的影响。
儒家思想义的含义
儒家思想中的义，是指人们应该秉持正义、公正、道德等价值观念，尊重他人，遵守社会规范和道德准则，为社会和谐、公正、有序的发展贡献自己的力量。在儒家思想中，义是一种高尚的品德和行为准则，是人们必须遵循的基本要求，体现了儒家思想中“仁者爱人”的核心理念。
民贵君轻是谁提出的
民贵君轻是孔子提出的思想。
仁政是谁提出的
仁政是孔子提出的。
老子的主张
老子的主张是道教的核心理念，强调“道”是宇宙本源，存在于一切事物之中，是无形无物的，但又无处不在。他认为，人们应该追求“道”的真正意义，不断追求自我修炼，超越自我，达到心灵的平静和内在的和谐。老子还强调了“无为而治”的思想，主张让事情自然而然地发展，不要过于干预或强行干涉。他的主张对中国哲学、文化和道德体系产生了深远的影响。
荀子的思想主张
荀子是中国战国时期的一位思想家，主张道德、政治、教育等方面的观点。
1. 道德方面：荀子认为人性本恶，需要通过教育和制度来约束和规范人的行为，实现道德的完善和提高。
2. 政治方面：荀子主张君主集权，认为只有强有力的政府才能维护社会秩序和稳定，实现社会的正常运转。
3. 教育方面：荀子强调教育的重要性，认为教育可以改变人的本性，使其成为有道德、有责任感的人。
4. 宗教方面：荀子提倡儒家思想，认为儒家思想是中国传统文化的核心，是实现社会和谐的关键。
总体而言，荀子的思想主张是以道德、政治、教育为基础，强调个人责任感和社会秩序的维护，是中国古代思想文化的重要组成部分。