就算他再不喜欢和你说话做妈妈的也要和他沟通，虽说他没在听可他多少还是会听进去的．做妈妈的不要老是给孩子讲一些问题啊，你可以试着看他喜欢什么对哪方面感兴趣，然后你再和他聊就好多了啊，做孩子妈妈之前你想让他永远都听你的意见，你就得先做好孩子的朋友让他跟你有共同语言才可以．你不能老是拿家长的驾驶和他说话，那样他心理会有负担会怕你的，尤其是你以前要是老是讯他的话，做妈妈的就得更努力才可以要不以后他会和你的话越来越少．总而言之就是先找你宝宝的感兴趣的事或话题慢慢接近他叫他不要对你有恐惧感而是把你当朋友看，那样以后他就不会孤单了性格也会慢慢改变的啊，就算他做错事你也要和他有说有笑的讲道理而不是板着脸讯他．先让他尊重你，其实小孩和大点的孩子一样，总是想找朋友和他玩的他心理也有孤单的时候．做妈妈的要是能了解这一点，以后就不怕和宝宝的关系和他的性格内向了，要时常叫他多出去和小朋友玩不要老是在家里陪他．那样的空间很小，自然他接触的人也就少．总感觉就会和外边脱轨一样．您不仿照我说的做做吧．WwW.BAZHiS#Hi.Com
●培养乐观态度。
孩子胆小怕事的心理根源之一是易悲观。乐观的人视困难为常情，
觉得困难是你强它弱，你弱它强，充满克服困难的信心、决心和恒心;
悲观的人则人为地夸大困难，未战先降。所以，要经常鼓励孩子，
让他多从有利方面去看待问题，多取得进步，看到自己的成绩，从而对自己有信心，养成乐观态度。
●没有毅力是孩子胆小怕事的另一个心理根源，从小事做起。毅力不强的人，
当他觉得困难难以克服时就会有退缩心理。但积累克服小困难的胜利就能逐步培养起人的
克服大困难的毅力。所以，应要求孩子从小事情做起，特别是那些他最忽略也最容易暴露
意志弱点的小事做起，培养毅力。
比如每天按时起床、写曰记、晨炼等，任何情况下都不马虎，
坚持不懈，不能找借口，久之，就能逐步培养起顽强的毅力。
●鼓励与人交往。胆小怕事的孩子往往也是性格内向、孤僻的，作为家长要多创造机会鼓励孩子
主动与人交往，取得同伴情感上的支持。比如让孩子主动与人打招呼，邀请同伴上门来玩，
把孩子介绍给客人并一起玩等，培养孩子大胆行事。
●切忌批评讽剌。胆小怕事的孩子自尊心较强，家长千万不能因其缺点而批评讽剌，横加指责，
这样反而加深了孩子不良情绪的影响，
家长应多给予孩子鼓励、赞赏的语言、目光等，增强孩子自信心，减少心理压力。
Q3：孩子性格内向不爱说话应该怎样跟老师说意见建议
性格内向主要表现在说不好话，和不生人说话紧张。久而久知就不喜欢说话，直到失去主动说话的勇气。
怎么根老师说不是重点，嘱咐老师一下，让他在平时学校或者班集里有什么群体活动让他多参与，或者比如说老师让学生到讲台上朗诵课文，我们小学老师经常这么做，当时就对我们说锻炼我们的胆量。学校有什么活动也让他参与，让他在全校面前展示，如果展示的不好一定要及时引导，多多安慰，否则孩子会更加畏惧，导致内向更严重。如果表现的很好那么一定要多多鼓励，告诉他场下同学的反映都是认可他的。
光学校的努力是不够的，在家庭中也很重要，父母对孩子不能以一种高姿态自居，更不能经常对孩子辱骂，责罚，这样孩子自尊心会严重受损。要经常以朋友的姿态和孩子多聊聊天，这样长期以来孩子会对父母放松警戒，会无话不说，这样也便与父母对孩子进行疏导。
如果父母有条件也可以带着孩子多经历一些社交场合，让他多交一些朋友，这都会对内向的孩子有帮助。如果到达上初中的年纪的话想改变就会比较困难，高中时就非常困难了，因为这将会成为孩子的性格，很难再改变。如果是小学一定要及时引导他走出来
Q4：孩子特别内向，不爱说话。怎么办
多让她接触外边的事，找点她感兴趣的活动让她参加，让她动起来。或者找几个年龄相当的小伙伴，一起玩耍。
您好，造成孩子怯懦性格的原因是多方面的，主要是环境与教育的影响。比如，父母过度限制孩子的活动，不准孩子单独外出，不让孩子多接触同龄伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的;父母过分娇宠孩子，事事包办替代，使孩子丧失锻炼的机会;或者父母过分严厉，孩子整日战战兢兢。
1、创造一个温馨祥和的家庭气氛，让孩子自由自在地生活，并让孩子有充分发挥的余地。
2、端正父母教育态度，从思想上认识对孩子的溺爱、娇宠，只会造成孩子怯懦、任性的性格。父母要树立起纠正孩子怯懦性格的信心，要认识到只有教育得当，才能使年幼的孩子得到健康发展。
3、平时，处处注意培养孩子的独立性、坚强的毅力和良好的生活习惯，鼓励孩子去做力所能及的事情，让他(她)学会自己照顾自己。当孩子遇到困难时，不要一味包办，而要让他(她)自己想法解决。当然，开始时父母要予以必要的指导，使孩子慢慢学会自己处理各种事，而不能一下子就不问不管使孩子手足无措，更加胆小。
4、带孩子到大自然中去，使孩子敞开胸怀，开拓眼界，还要教给孩子适当的技能，如唱歌、绘画、手工等，使孩子坚信自己并不笨，从而增加自信心，敢于参加小伙伴的活动。
5、鼓励孩子与人接触交往。可以多带孩子到各种集体场合，别人表示的对孩子的友好尊重，能使他感到快乐，孩子也会注意与人交往。最主要的是要孩子和同龄伙伴多接触，有意识地邀请一些小朋友到家中来，让他做小主人。平时注意帮助孩子结交新朋友。
WwW.bazhiShI.co@M
造成孩子不主动说话和不主动参与活动的原因通常有以下可能性:
1.孩子说的话经常遭到家长的反击或嘲弄，让孩子的主动性与自信心遭到削减。为求自我保护，孩子就不愿主动说话了。
2.孩子说话的内容经常不能引起家长的注意和重视，形成了孩子的失落与自卑的心理。当然，这样的孩子是不愿主动说话的。
3.孩子平常的喜怒哀乐，不能经常引起家长的“链索反应”，造成孩子的自我认识度、人格魅力下降。既然你不关心我，干吗我要关心你呢?对环境事物的不关心，自然就不愿主动说话了。
针对上述可能，我建议您这样试试:
1.首先，家长在认识上要明白:孩子今天的这一现象，是自己一手造成的。不能责备孩子，只能检讨自己。
2.在心态上，家长要理解孩子这一现象中的痛苦与烦劳。要知道孩子天性是活泼的，当他把自己一个人“闷”在房间里后，是自行取乐?还是浮想联翩?还是忧郁烦闷?从你孩子的情况来看，他的思维是活跃的，能设置自己的未来而“鹤立鸡群”的，决不是忧郁烦闷的孩子所能做出的。这，你应该感到庆幸。
3.在意识上，家长要把孩子当成朋友去关注他的喜怒哀乐。这里需要明确指出:“只有家长把孩子当成了意识上朋友，才能在家长的自我行为中去关心和理解孩子的情感，这样的等差关系才会和谐”。但许多家长是在语言上“把孩子当成朋友”，或是“要求孩子把家长当成朋友”。其结果，都是彼此的沟通不尽如意。因为孩子永远不会把家长当成是自己的朋友。“爸爸就是爸爸，妈妈就是妈妈”，这是家庭关系中始终存在和保持着的等差现象。只有家长把自己的意识调整好以后，才能进入孩子的内心世界，从而真正地了解和理解孩子，以至支持和帮助孩子。只要家长有目的地放下你的“差异度”(家长是高、孩子是低)，孩子的一切问题就好解决了。
4.平常在家里，尤其在吃饭时，多聊聊孩子关心的、孩子喜欢的、孩子擅长的事情或话题。要知道，幽默是拉近年龄、性别、辈份距离的最有效的手段之一。经常嘲弄、讽刺、挖苦他人的人，身边的朋友是不真诚的，数量也是很少的。如果家长你有这样的习惯，就请你多注意自己的言词。孩子不可能离开你，但他会讨厌你、不理睬你。
5.关注孩子的言行。无论你再忙，对孩子的要求、建议千万别无动于衷。家长要关注孩子的要求和建议时，通常只有一个理由，那就是为了孩子;但家长不关注孩子的要求和建议时，则会有9999个理由。比如:工作忙、压力大、常出差、外婆在管孩子、他为什么就不能换位思考一下、凭什么他该这样说……等等。我们在研究中发现，家长对孩子言行的留意结果中，关键的作用和结果在于，家长的行为会让孩子拥有自信。因此，对于孩子的要求或提议，无论对与错，作家长的都必须做出认同、肯定或建议。这样，孩子才会有源源不断的思维和滔滔不绝的论理。这时的孩子，就不会不愿说话，不愿参加活动了。
6.特别提醒一下，和孩子之间说话一定要注意这个原则:“孩子的话，家长乐于听;家长的话，孩子听着乐”。如果真是这样的话，那你就不会有什么牵挂了。
最后，教你一招自我提醒方法:用一个本子专门记录你和孩子之间的说话内容，并明确记载“今天我和孩子说了多少次话?笑了多少次?”这个记录会促使你的次数越来越高。这方法效果很好的，你不妨可以试一试