Q1：心理健康教育的主要内容包括以下哪些
1.帮助学生正确认识自己的优缺点和兴趣爱好，在各种活动中悦纳自己；
2.着力培养学生的学习兴趣和学习能力，端正学习动机，调整学习心态，正确对待成绩，体验学习成功的乐趣；
3.开展初步的青春期教育，引导学生进行恰当的异性交往，建立和维持良好的异性同伴关系，扩大人际交往的范围；
4.帮助学生克服学习困难，正确面对厌学等负面情绪，学会恰当地、正确地体验情绪和表达情绪；
5.积极促进学生的亲社会行为，逐步认识自己与社会、国家和世界的关系；
6.培养学生分析问题和解决问题的能力，为初中阶段学习生活做好准备。
Q2：心理健康教育包括什么？
1、学生心理健康维护这是以面向全体学生为主，通过常规的教育训练来培养学生心理品质提高学生基本素质的教育内容。具体而言，包括智能训练，学习心理辅导、情感教育、人际关系指导、健全人格的培养、自我心理修养的指导、性心理育等。
2、学生心理行为问题矫正这是面向少数具有心理、行为问题的学生开展心理咨询，行为矫正训练的教内容，多属矫治范畴。 具体而言，包括学习适应问题，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐惧症、厌学等问题的咨询和调适;情绪问题，如抑郁、恐惧、焦虑、紧张、忧虑等情绪的调节与辅导：常见行为问题，如多动、说谎、打架、胆怯等行为的咨询与矫正，身心疾惠，如神经衰弱、失眠、神经性强迫症等身心疾患的治疗和矫正。
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Q3：心理健康教育是有哪些？
第一多与孩子沟通和交流，及时发现孩子自身存在的一些问题。
第二学习心理指导，有目的、有计划和有步骤地教会学生如何学习的过程。
第三智力训练。
第四情感教育。
第五性格教育。
第六耐挫有力培养。
第七人际关系指导
第八性心理健康教育。
第九自我意识发展指导。自我意识是个体对自己本身及与周围客观世界关系的意识。
Q4：中小学心理健康教育的主题有哪些？
在面对学习压力的时候，提高挫折的承受能力，提高处理人际关系的能力，缓解叛逆的态度，加强与父母的沟通，增强自信心，加强和进取精神，避免早恋问题，谨防心理变态。
养成良好的习惯。
良好的心理素质，例如，诚实、自信、坚强和独立。
学习的主题，关系;情绪调节和表达。
青少年心理健康身体健康在高等教育中的主体。
学习心理辅导是指学生根据现代学习理论学习如何学习的过程，目的是影响学生的学习、目的、系统和方法。其内容包括学习方法指导;学习动机的指导;学习兴趣教学;学习习惯的指导;并应尝试五方面的心理指导。
